El área de la Comunicación y sus 3 ejes

De la Comunicación es una de las 4 áreas del marco curricular de primera infancia en Uruguay. Agrupa todo lo que tiene que ver con comunicar experiencias, emociones e ideas —por gesto, por palabra o por imagen— y se divide en 3 ejes.

Expresión y creatividad

Comunicar por medio de los lenguajes expresivos: música, plástica, movimiento, teatro. No es "la hora de arte" como un momento aislado del día: es cualquier actividad donde el niño o niña interroga, aprecia o representa el mundo con un lenguaje que no es la palabra. Una actividad de este eje no busca un resultado prolijo, busca que la exploración sensoperceptiva sea genuina.

Lenguaje pre-verbal y verbal

La construcción de significados en interacción con otros: gestos, balbuceos, palabras, más adelante grafismos y escritura. En bebés y deambuladores este eje trabaja casi enteramente por el lado gestual y sensorial; a partir de los 3 años convive con conversaciones, cuentos completos y juegos de palabras.

Lenguaje multimedial

El vínculo con los recursos tecnológicos al servicio del juego, la expresión y la comunicación. Es el eje menos usado en la práctica —tiene sentido, primera infancia no es sinónimo de pantallas— pero no está de más cuando aparece de forma acotada y con un propósito claro, no como sustituto de otro lenguaje.

Cómo se elige uno para una secuencia

Los 3 ejes conviven en cualquier sala, pero una secuencia se ancla en uno solo. Si el tema que trajo el grupo gira en torno a contar algo, mostrar algo, cantar algo —probablemente expresión y creatividad o lenguaje pre-verbal y verbal. Ver la guía rápida de los 13 ejes para el mapa completo de las 4 áreas.

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